Élément d'appréciation: EDU 03

Engagement: Augmentation du nombre de postes d’enseignants pour atteindre un ratio maximum de 50 élèves pour un maître En cours de réalisation

L’engagement 3 a été repris dans la déclaration de politique générale notamment à la page 18. En effet, « un accroissement conséquent des effectifs du personnel enseignant permettra de porter le ratio élèves/maître à un maximum de 50 élèves pour un enseignant », tel est l’objectif contenu dans la DPG. 

Par contre, cet engagement a plus ou moins été occulté par le PNDES. Le référentiel fait une allusion sommaire à cet engagement au niveau de l’effet attendu 2.2.1 de l’axe stratégique 2. On peut en effet considérer que l’objectif « d’accroissement et d’amélioration de la qualité et de l’offre d’enseignement de base » participe à la mise en œuvre de l’engagement 3.

Bien avant ce régime, Cet engagement été traduit en politique publique avec la promotion des écoles de formation des enseignants du primaire dans les différentes régions du pays. Le PDSEB avait pour objectif d’accroitre le nombre d’enseignants de 6,6% par an entre 2012 et 2021. Ainsi environ 3722 enseignants devraient être recrutés par an pour avoir un ratio de 56 élèves pour un enseignant. P. 69 ou P. 49 PDSEB. Le Plan stratégique de renforcement des capacités (PSRC) du MENA en est l’instrument d’opérationnalisation.

Comme mesures de 2016, le rapport de suivi annuel 2016 du PDSEB a identifié les suivantes :

Au niveau de l’enseignement primaire on note l’ouverture d’une nouvelle école de formation des enseignants du primaire (ENEP) à Tenkodogo. Le recrutement de 2780 élèves-maitres à former dans les ENEP. Le recrutement sur mesure nouvelle de 3000 instituteurs adjoints certifiés.

Au niveau de l’enseignement postprimaire, d’une part 600 stagiaires à former à l’Institut des sciences (IDS) et 1100 à l’école normale supérieure de l’Université de Koudougou (ENS-UK) ont été recrutés. D’autre part sur mesures nouvelles, 900 professeurs des CEG et 10 professeurs certifiés de CEG ont été recrutés.

Dans le cadre du programme emploi jeune, 3517 diplômés ont été recrutés, formés en 6 mois et affectés dans les établissements.

Dans l’enseignement Technique et professionnel : Sur 2135 postes de professeurs à former à l’ENS-UK, ce ne sont que 380 qui ont été pourvus, soit seulement 17,8%. Sur mesures nouvelles, pour 780 postes d’enseignants à recruter et à former à l’ENS-UK, seulement 418 soit 53,58 % ont été pourvus. Un autre processus de recrutement de 780 enseignants est toujours en cours.

En 2017, pour le primaire 3090 élèves-maîtres et 3000 IAC ont été recrutés
Pour le PEJEN, ce sont 3150 jeunes qui ont été recrutés en 2017 pour servir dans l’enseignement post primaire et secondaire.

Pour le secondaire, ce 2262 élèves professeurs dont 600 à former à l’IDS, et le reste à l’ENS-UK

Pour l’enseignement technique et professionnel 311 élèves professeurs ont été recrutés pour être formés.

Il est noté qu’en 2017 aussi de nombreux postes non pas été pourvus dans l’enseignement secondaire général et dans l’enseignement technique et professionnel.

La politique sectorielle demeure la PSE-BF