Élément d'appréciation: EDU 14

Engagement: L’introduction et la systématisation de l’utilisation des TIC au postprimaire Non réalisé

Ni la Déclaration de politique générale ni le PNDES ne font référence à cet engagement.

Il n’existe pas de politique publique en matière d’introduction et de systématisation de l’utilisation des TIC quoique qu’au niveau du programme 2 du PDSEB, il est proposé d’introduire les TIC dans l’éducation, notamment au post-primaire et au secondaire

Selon les chiffres de la DGESS/MENA, 2 cyber-classes ont été construites sur une prévision de 4 en 2016.

En 2017 un plan d’action qui s’appuie sur la formule d’un cyber classe par établissement d’expérimentation a été élaboré. Aussi une formation de 30 cybers maîtres à la création d’exercices inter actifs et de scénarisation de cours en ligne a été tenue. Enfin, une formation a été organisée au profit des formateurs sur l'utilisation des TICE. 

Le Plan Sectoriel de l‘Education et de la Formation (PSEF) adopté en mai 2017 est le nouveau référentiel du secteur de l’éducation et de la formation sur la période 2017-2030.