Education

16 engagements

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EDU 01 - Gratuité de l’enseignement jusqu’à 16 ans Réagir | 3 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 01 : Cet engagement ne concerne que le primaire (6 à 11 ans) et le post primaire (12 à 16 ans) - Lire la suite
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EDU 02 - Objectif de taux d’achèvement de 100% pour le cycle primaire et postprimaire Réagir | 0 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 02 : Selon les données de la Direction Générale des Etudes Statistiques et Sectorielles, ce taux est de moins de 60,3% au primaire en 2020, et moins de 38,9% au post-primaire en 2020.  - Lire la suite
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EDU 03 - Augmentation du nombre de postes d’enseignants pour atteindre un ratio maximum de 50 élèves pour un maître Réagir | 0 Réaction(s)

Réalisé
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 03 : Cet engagement a été atteint dès l'année scolaire 2015/2016. - Lire la suite
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EDU 04 - Normalisation de 160 écoles sous paillotes dès 2016 (sur un total de 800) Réagir | 0 Réaction(s)

Réalisé
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 04 : Cet engagement a été réaffirmé par le Premier Ministre dans sa déclaration de politique générale du 18 février 2019. - Lire la suite
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EDU 05 - Construction sur cinq ans de 310 nouveaux collèges du postprimaire, 286 nouveaux lycées, 45 centres de formation technique et professionnelle Réagir | 0 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 05 : Sur la prévision de 310 nouveaux collèges du post primaire 531 CEG ont été réalisés entre 2016 et 2020, soit un taux de 171 %. En ce qui concerne les 286 nouveaux lycées, 69 ont été réalisés, soit un taux de 24%. - Lire la suite
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EDU 06 - Accroître le taux de scolarisation de 10% par an dans les deux principales villes (Ouagadougou et BoboDioulasso) et les villes moyennes. Réagir | 0 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 06 : A Ouagadougou le taux brut de scolarisation au primaire est passé de 91,6% en 2017 à 96% en 2020 soit un accroissement de 4,4 points de % en 3 ans, quant à Bobo-Dioulasso, le TBS au primaire est passé de 107% en 2017 à 119% en 2020 soit un accroissement de 12 points de - Lire la suite
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EDU 07 - Accroître annuellement le personnel enseignant d’au moins 13% de nouvelles de sorte à porter progressivement le ratio élèves/maître global à un maximum de 50 élèves pour un enseignant ; Réagir | 0 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 07 : Cet engagement du Président a été atteint sur le plan théorique au niveau nationale depuis 2015. Cela résulte des actions antérieures des précédents gouvernements et parachevé par l’engagement. - Lire la suite
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EDU 08 - Promouvoir l’utilisation des langues nationales dans le système éducatif Réagir | 0 Réaction(s)

Réalisé
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 08 : Pour matérialiser la volonté de promouvoir les langues nationales, le gouvernement de Monsieur Christophe DABIRE a intégré cette donne au sein du Ministère de l’éducation qui prend désormais la dénomination de Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues - Lire la suite
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EDU 09 - Accroître les effectifs de l’éducation formelle technique et professionnelle (EFTP) jusqu’à 16% de l’effectif scolarisable Réagir | 0 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 09 : En 2020, la part des effectifs de l'EFTP au post-primaire est de 0,9%. En 2020, la part des effectifs de l'EFTP au secondaire est de 0,8%. (Données DGEFTP et DSS 2020). Cet engagement est en deçà des attentes avec seulement 5 CEFTP réalisés sur 45 prévue. - Lire la suite
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EDU 10 - Eliminer les disparités géographiques et les inégalités liées au sexe au primaire et au postprimaire Réagir | 0 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 10 : La parité de sexe a été atteinte depuis 2018 au primaire, post-primaire et au préscolaire. Toutefois, des disparités existent lorsque l'on considère les statistiques scolaires des régions. En 2020, - Lire la suite
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EDU 11 - Construire des lycées scientifiques dans les treize régions Réagir | 1 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 11 : De 2016 à 2020, au total huit (08) Lycées scientifiques ont été réalisés: 01 Ouagadougou, 02 Bobo-Dioulasso, 01 Ouahigouya, 01 Koudougou, 01 Kaya, 01 Tenkodogo, 01 Dédougou, soit un taux de 62%. Un 9ème initialement prévu à Banfora a été reporté pour 2021. (Source : DPPO 2020).  - Lire la suite
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EDU 12 - Construire et équiper des laboratoires de travaux pratiques dans les lycées Réagir | 1 Réaction(s)

Réalisé
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 12 : De 2016-2020, soixante-six (64) laboratoires ont été équipés, soit une réalisation de 100% au regard de la prévision. (Données DPPO 2020). - Lire la suite
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EDU 13 - Mettre en place et rendre fonctionnelles des cantines scolaires dans les CEG et lycées Réagir | 0 Réaction(s)

En cours de réalisation
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 13 : Selon la DAMSSE, 1 114/ 1 750 établissements ont été dotés en vivres (riz, haricot, pâtes alimentaires, sardine, huile, tomate) pour une durée de 3 mois soit un taux de 63,65%. - Lire la suite
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EDU 14 - L’introduction et la systématisation de l’utilisation des TIC au postprimaire Réagir | 0 Réaction(s)

Réalisé
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 14 : Un protocole expérimental d’intégration des TIC à l'école qui intègre tous les ordres d'enseignement a été mis en place. Des curricula pour l'intégration des TIC au post-primaire et au secondaire existent. - Lire la suite
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EDU 15 - La promotion de l’approche genre en éducation Réagir | 0 Réaction(s)

Réalisé
ELEMENT D'APPRECIATION - 12-2020 - EDU 15 : Il existe une formation des enseignants en genre et éducation, en lutte contre les violences de genre en milieu scolaire et une intégration du genre dans les curricula des élèves et dans les programmes de formation initiale des enseignants. - Lire la suite
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